Školský digitálny koordinátor
Školský digitálny koordinátor
Mgr. Renáta Vlčková
vlckova@zsbudatin.sk
Náplň činnosti školského digitálneho koordinátora v základnej škole
Z hľadiska potrieb digitálnej transformácie vzdelávania má digitálny koordinátor pôsobiť v troch základných oblastiach:
-
- vízia školy
- škola ako komunita aktérov
- škola ako vzdelávacie prostredie
V zmysle novely zákona č. 138/2019 Z.z. má školský digitálny koordinátor zabezpečovať:
-
- poradenstvo a odbornú pomoc v oblasti zavádzania nových digitálnych metód do vzdelávania,
- spätnú väzbu pedagogickým zamestnancom školy v uplatňovaní a využívaní digitálnych metód, foriem a didaktických prostriedkov vo výchove a vzdelávaní,
- vzdelávanie zamestnancov v oblasti využívania digitálneho obsahu alebo foriem práce s digitálnym obsahom, realizovať školenia na zvýšenie informačných kompetencií učiteľov
- aktuálny digitálny materiál ku vzdelávacím štandardom vyučovacích predmetov alebo vzdelávacích oblastí
- pravidelnú informovanosť o aktuálnych možnostiach využívania digitálnych technológií vo výchove a vzdelávaní a možnostiach zabezpečenia kybernetickej bezpečnosti,
- poradenstvo v rámci digitálnych technológií,
- administráciu online testovaní,
- dostupnosť externých vzdelávacích zdrojov
okrem toho
-
- realizovať elektronickú agendu a dokumentáciu v aplikácii Edupage,
- generovať a aktualizovať prihlasovacíe údaje pre žiakov a zamestnancov do aplikácie Edupage, Alf, www.zborovna.sk a iné
- aktualizovať web stránku školy www.zsbudatin.edupage.org
- dbať na propagáciu a informovanosť žiakov bezpečného použivania internetu prostredníctvom internetových stránok (www.bezpecnenainternete.sk, www.ovce.sk, www.zodpovedne.sk a pod.)
- venovať zvýšenú pozornosť využívania IKT vo vyučovacom procese a rozvíjaniu kompetenicí žiakova v tejto oblasti
- aktívne spolupracovať so správcom siete IKT (nahlasovať požiadavky porúch, návrhov softvérového alebo hardwerového riešenia)
-